专家“把脉问诊”促提升——曹县古营集镇中学迎接教学视导活动

专家“把脉问诊”促提升——曹县古营集镇中学迎接教学视导活动

“如何进一步拓展发展空间,提高发展品位?希望各位专家为我们学校把脉问诊、出谋划策”面对来学校进行教学视导活动的县教研室领导与教研员,曹县古营集镇中学校长袁恒生说。

为突破发展瓶颈,强化内涵式发展,12月9日,古营集镇中学迎来了曹县教研室对古营集镇中学进行为期一天的教学视导活动。

上午,县教研室各学科教研员在学校领导和老师的引领下,在集备室对各项常规,包括管理制度、领导任课情况、听评课和参加教研情况、教师个人备课、集体备课、听课记录、学生作业进行检查。同时,根据学校课程表安排各学科教研员深入课堂进行随堂听课活动。

下午,各位学科教研员分别就听评课和常规材料检查情况进行反馈,指出学科教师存在的问题并提出改进意见。道德与法治课教师尹霞说:“通过与教研员老师真诚的交流,帮助解决我们课堂教学中存在的困惑与问题,感到茅塞顿开,受益匪浅。这也为我们今后的教学指明了方向。”

县教研室刘洪生主任对学校的教育教学教研各项工作给予充分的肯定,同时指出目前制约学校发展的瓶颈,并就古营集镇中学进一步发展提出建议:一是更新发展理念,重视学生核心素养,为学生终生发展奠基,长远规划学校发展目标; 二是走通过教育科研,提升教师专业素养、带动教育教学质量提高的内涵式发展道路;三是继续抓好常规教学管理,坚定不移深化课堂教学改革,打造有生命力的高效课堂;四是积极开展丰富多彩的校内校外活动,把学校小课堂与社会大课堂结合起来,在实践中造就有责任、敢担当的时代新人。

“这是一场‘急事雨’”袁恒生校长动情地说:“县教研室的这次教学视导活动为我们古营集镇中学的‘内涵式发展’注入了动力,我们将继续努力,争取打造一所曹县独具特色的农村品牌学校!”

据了解,古营集镇中学近几年来坚持以教育教学为中心,强化制度建设,狠抓常规管理,教育教学质量稳步提升,多次荣获得县教育教学质量一等奖,学校学生人数由7年前的1100人猛增到现在的2100多人,2019年曾被首文明委授予“省级文明校园”称号,成为曹县农村中学规范化办学的一面旗帜。